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本報(bào)記者 王冰潔

“之前上課老師聽寫詞語時(shí)我會(huì)落下很多詞語，今天第一天佩戴暢聽筆，我把詞語全部都聽寫上了，非常感謝中國聾協(xié)的叔叔阿姨們!”

“孩子第一天佩戴暢聽筆，感覺好極啦!孩子說每位老師說的話都特別清晰，是孩子自己和每位任課老師溝通的，而且老師們都很配合佩戴暢聽筆。非常感謝中國聾協(xié)的工作人員，謝謝你們，感恩!”

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2021年12月中旬，在名為“2021中央財(cái)政項(xiàng)目(新疆)”的微信群里，感謝的留言一直在刷屏。這個(gè)微信群是中國聾人協(xié)會(huì)(以下簡稱中國聾協(xié))專門為服務(wù)中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目中的“聆聽花開——隨班就讀聽力殘疾學(xué)生輔聽器具支持示范項(xiàng)目”(以下簡稱聆聽花開項(xiàng)目)受益學(xué)生家長而建立的。隨著聆聽花開項(xiàng)目在新疆、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)落地實(shí)施，100名當(dāng)?shù)芈犝蟽和纳詈蛯W(xué)習(xí)狀況得到了顯著改善。

談起聆聽花開項(xiàng)目的申報(bào)，中國聾協(xié)聆聽花開項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙琳娜告訴記者，中國聾協(xié)于2020年、2021年連續(xù)兩年獲得了日本三菱商事和中國殘疾人福利基金會(huì)的資金支持，在京津冀三地開展了兩期“隨班就讀聽力殘疾學(xué)生輔聽器具支持示范項(xiàng)目”，為60名聽力殘疾學(xué)生派發(fā)了輔聽器具，同時(shí)為校方與家庭開展相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。這些設(shè)備使用狀況良好，學(xué)生本人、校方及家庭對(duì)此設(shè)備達(dá)到的效果比較滿意。

“鑒于以上項(xiàng)目良好的工作基礎(chǔ)，中國聾協(xié)申請(qǐng)了2021年中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。”趙琳娜說。

聆聽花開項(xiàng)目為新疆、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的100名18周歲以下隨班就讀的聽力殘疾學(xué)生派發(fā)輔聽器具，通過聽力檢查、設(shè)備調(diào)試、聽能管理和回訪維護(hù)，保障設(shè)備效果，并為學(xué)校和家庭普及相關(guān)知識(shí)，提升聽力殘疾學(xué)生在普通學(xué)校的課堂吸收率(包括網(wǎng)課)和學(xué)校生活參與度。

項(xiàng)目成功立項(xiàng)后，中國聾協(xié)于2021年9月8日在官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)發(fā)布了項(xiàng)目公告。經(jīng)過30余天的報(bào)名，項(xiàng)目組共收到553份報(bào)名信息。隨后，項(xiàng)目組成立了受益對(duì)象評(píng)審小組，確定了100位受益對(duì)象，并于11月5日在中國聾協(xié)網(wǎng)站公示了受益對(duì)象名單。

一切準(zhǔn)備就緒后，2021年12月7日，聆聽花開項(xiàng)目派發(fā)工作小組抵達(dá)新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州庫爾勒市，為當(dāng)?shù)氐?名受益對(duì)象進(jìn)行設(shè)備派發(fā)及調(diào)試、測聽等服務(wù)。隨后，派發(fā)工作小組分別抵達(dá)哈密市、伊犁哈薩克自治州奎屯市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、烏魯木齊市等地，為項(xiàng)目受益對(duì)象開展設(shè)備派發(fā)及調(diào)試、測聽等服務(wù)。

趙琳娜作為派發(fā)工作小組成員，全程參與了派發(fā)工作。據(jù)她回憶，派發(fā)工作中遇到了民族地區(qū)的語言溝通障礙問題。

“好在家長朋友們積極熱情，有的家長自愿作為志愿者幫忙翻譯，有的家長幫助維護(hù)現(xiàn)場秩序，甚至有的小朋友也當(dāng)起了志愿者，一起幫助翻譯。”趙琳娜說。

12月20日，派發(fā)工作小組通過電話形式完成了設(shè)備使用人群的回訪工作。目前，使用者反饋良好，部分設(shè)備使用中出現(xiàn)的問題也得到了及時(shí)有效的解決。

(來源：中國社會(huì)報(bào)2022年2月14日)