無(wú)障礙瀏覽
首頁(yè)本報(bào)記者 翟 倩 通訊員 孫志燕
2019年“六一”，她38歲，懷著一顆樸素的心想為未成年人做點(diǎn)事情;他們9歲，自幼失去父母，跟隨年近七旬的爺爺奶奶一起度日，性格孤僻、學(xué)習(xí)跟不上。
在山東省濱州市濱城區(qū)民政局組織的“圍巾媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，她和他們結(jié)緣，成為100余個(gè)幫扶對(duì)子之一。一年多來(lái)，他們都改變了很多，收獲了很多。
一幅畫(huà)讓他們結(jié)緣
她叫劉艷霞，是濱州市某單位的一名員工，出生于1981年的她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的80后，一直過(guò)著平平淡淡的生活，但工作生活之余，她總想著做點(diǎn)什么。一次，在微信朋友圈中，她偶然看到了濱城區(qū)民政局發(fā)起的“圍巾媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：“當(dāng)我們暢享美好生活的時(shí)候，當(dāng)我們與家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)我們看到自己的兒女快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候，你可曾想過(guò)還有這樣一個(gè)最弱小最無(wú)助的特殊群體——孤困、留守兒童，他們生活缺乏支持、學(xué)習(xí)缺乏幫助、心理缺乏關(guān)愛(ài)、感情缺乏寄托，他們渴望著被愛(ài)，渴望著被關(guān)懷?！?/span>
看著文案中，一個(gè)小女孩背靠黑板，一左一右牽著畫(huà)中“爸爸媽媽”并不存在的手，暢想著“走，回家吃飯”的場(chǎng)景，劉艷霞的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了?！懊吭乱坏絻纱我?jiàn)面、送些小禮物、聊會(huì)兒天、解決生活和學(xué)習(xí)上的小問(wèn)題、帶他們?nèi)⒂^博物館，這些不費(fèi)什么事，我都能做?！眲⑵G霞暗暗下定決心，加入“圍巾媽媽”這個(gè)大家庭，由此認(rèn)識(shí)了小帥和小鑫。
小帥和小鑫是雙胞胎，1歲時(shí)，父母因病去世，兄弟倆一直跟隨爺爺奶奶生活，爺爺奶奶對(duì)他們非常溺愛(ài)?！安欢米鹁撮L(zhǎng)輩，待人接物不懂禮貌?！眱尚值芙o劉艷霞的第一印象并不好，“他們身上很臟，怯生生地不太敢說(shuō)話?！?/span>
但這并沒(méi)有影響劉艷霞對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，反而更加心疼他們了。
“立德”成為教育首位
中國(guó)文化向來(lái)把道德的培養(yǎng)放在教育第一位，而道德的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭潛移默化的影響。
劉艷霞認(rèn)為，大到解決社會(huì)問(wèn)題，小到匡正人心，都要從兒童時(shí)期的教育入手。為此，她選擇用《弟子規(guī)》作為兄弟倆的啟蒙教材。
她為孩子逐條講解，在理解的基礎(chǔ)上讓孩子熟練背誦，在日常生活中發(fā)現(xiàn)他們有做得不對(duì)的地方及時(shí)糾正，用《弟子規(guī)》上的話使他們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)方式。
“孩子們很受教，很快就學(xué)會(huì)了從稱(chēng)呼長(zhǎng)輩到外出與人打交道的基本禮儀。漸漸有了‘謙謙君子’的品質(zhì)。”今年“六一”前夕，劉艷霞帶著兩個(gè)孩子參加仿青花盤(pán)制作活動(dòng)時(shí)的小細(xì)節(jié)，給了她很大的驚喜?；顒?dòng)結(jié)束后，小鑫主動(dòng)拿起劉艷霞的包，跟小帥一人一邊為她掀門(mén)簾，當(dāng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的垃圾桶時(shí)飛奔過(guò)去將一直攥在手里的廢紙團(tuán)扔掉。“這些都是去年底教的規(guī)矩，沒(méi)想到時(shí)隔半年，他們還牢牢記得并努力踐行著，我真為孩子們的改變而高興。”劉艷霞笑著說(shuō)。
劉艷霞表示，既然已經(jīng)結(jié)對(duì)，那就要對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)：“要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，不能讓他們覺(jué)得全世界都是該來(lái)幫助我的。這不僅僅是眼前的短期效果，更是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)責(zé)任?！?/span>
關(guān)愛(ài)融入到點(diǎn)滴日常
“立德”是基本，關(guān)愛(ài)也不能少。劉艷霞對(duì)兩個(gè)孩子的愛(ài)充斥在這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活上，劉艷霞悉心關(guān)注他們的日常所需。幫助他們購(gòu)置彩筆、衣服、零食等學(xué)習(xí)和生活用品，為孩子們的成長(zhǎng)提供必要的物質(zhì)保障;把他們帶到家里，買(mǎi)了臉盆、毛巾和牙刷等洗漱用品，培養(yǎng)“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”的良好衛(wèi)生習(xí)慣;陪孩子參與折紙、翻繩、畫(huà)畫(huà)、茶道、朗誦等藝術(shù)性活動(dòng)，陶冶他們的個(gè)人情操;帶孩子參加“為孤困兒童送棉被”等公益活動(dòng)，通過(guò)親手做被子讓孩子明白人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)他們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩。
學(xué)習(xí)上，劉艷霞想盡一切辦法提高他們對(duì)課本的熱情。每天督促按時(shí)完成作業(yè)，在群里朗誦英文課文;通過(guò)“商品買(mǎi)賣(mài)”游戲，培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;每次游玩或參加活動(dòng)后跟他們一起寫(xiě)心得體會(huì)，練習(xí)寫(xiě)作。在她的陪伴和督促下，兩個(gè)孩子從對(duì)英語(yǔ)的完全抵觸，到在考試中得了滿(mǎn)分;數(shù)學(xué)從靠數(shù)手指頭做題，到能熟練計(jì)算三位數(shù)加減法。
立規(guī)矩、管學(xué)習(xí)。劉艷霞有時(shí)也很?chē)?yán)厲，但是孩子們都能積極回應(yīng)，認(rèn)真完成。“孩子之所以配合，都是因?yàn)楦惺艿搅藧?ài)，有愛(ài)才有信任，有信任才會(huì)有動(dòng)力?！苯衲晟习肽暌?yàn)橐咔椋瑒⑵G霞跟兄弟倆在群里朗讀背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)情況、衛(wèi)生習(xí)慣隨時(shí)網(wǎng)上打卡監(jiān)督，雖然疫情拉長(zhǎng)了他們的物理距離，卻無(wú)限縮短了他們“親情”的距離。4月底，村里通車(chē)了，劉艷霞前去看望兄弟倆，“他倆見(jiàn)到我可高興了，早早在門(mén)口等著，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。”
在幫扶過(guò)程中，劉艷霞也深有感觸：“其實(shí)我應(yīng)該感謝孩子們，我只是做了點(diǎn)滴平凡的小事，他們卻給了我對(duì)媽媽般的愛(ài)。跟孩子的互動(dòng)過(guò)程，是互相慰藉的過(guò)程，也是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)對(duì)孩子的教育，更加激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)完善自身的動(dòng)力，讓我變得更寬容、更有愛(ài)。”令人驚喜的是，結(jié)婚12年后，劉艷霞懷上了自己的寶寶。劉艷霞說(shuō)：“這是眾緣和合的結(jié)果，‘圍巾媽媽’的路還很長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，用點(diǎn)滴的陪伴和教導(dǎo)改變他們的人生，豐富自己的生活?！?/span>
(來(lái)源：中國(guó)社會(huì)報(bào)2020.7.22)
京公網(wǎng)安備11040102700079號(hào)