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資料圖片：2023年10月，貴州省威寧縣雙龍鎮(zhèn)紅光村“慧育中心”，育嬰輔導員代表分享交流“陽光起點”項目工作經(jīng)驗。供圖/中國發(fā)展研究基金會

本報記者   楊楚菲

由中國發(fā)展研究基金會承接實施的2023年中央財政支持社會組織參與社會服務項目——“陽光起點”項目，為甘肅省會寧縣、貴州省威寧彝族回族苗族自治縣農(nóng)村6—36個月齡的嬰幼兒及其看護人提供入戶一對一的養(yǎng)育指導，在人口相對集中的社區(qū)建立0—3歲早期養(yǎng)育中心，輔助開展集體養(yǎng)育指導。

項目通過改善農(nóng)村嬰幼兒與其看護人的互動質量，促進兒童認知、語言、社會性以及健康等方面的長遠發(fā)展，探索適合我國農(nóng)村兒童早期發(fā)展特點的干預模式，直接受益嬰幼兒1718人，受益看護人1677人，確保困難家庭的嬰幼兒獲得有質量的養(yǎng)育照護服務。

關注適齡兒童  促進早期發(fā)展能力提升

擰開螺口罐子、取出彩色塑料片……21個月齡的浩浩（化名）正在嬰幼兒養(yǎng)育指導師馬云香手把手指導下自主探索玩具。馬云香多次重復關鍵詞鼓勵浩浩，并向看護人講解目標，給孩子示范動作，再讓看護人輔助孩子完成動作。“這個活動能讓孩子的手部運動能力和思維能力得到充分鍛煉。”馬云香告訴浩浩奶奶。

這樣寓教于樂的入戶指導活動，自啟動實施以來每周都在持續(xù)進行。在會寧縣入戶一對一養(yǎng)育指導了809名3歲以下嬰幼兒，4個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)應訪盡訪。在威寧縣著力建設村級“慧育中心”，通過入戶指導和中心集體輔導相結合方式，為3歲以下嬰幼兒提供健康、營養(yǎng)、照護、安全和早期學習等方面的綜合干預與服務。目前，威寧縣嬰幼兒養(yǎng)育指導服務已覆蓋試點地區(qū)1228名適齡兒童，促進其綜合能力發(fā)展，為試點地區(qū)嬰幼兒健康成長、家長科學養(yǎng)育提供助力。

培育專業(yè)隊伍  搭建科學養(yǎng)育支持網(wǎng)絡

項目在持續(xù)強化工作人員的專業(yè)理論水平和實際指導技能培訓外，還組織試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導員及嬰幼兒養(yǎng)育指導師代表赴外地進行觀摩交流學習。形式多樣的培訓活動有效提升了嬰幼兒養(yǎng)育指導師工作能力、服務能力和專業(yè)素養(yǎng)，推動建設了6—36個月齡的嬰幼兒早期綜合發(fā)展工作隊伍。

會寧縣會師鎮(zhèn)嬰幼兒養(yǎng)育指導師張海琛是一名家庭主婦。“有的孩子比較怕生，躲在看護人身后不愿與我交流；有的看護人不重視活動，不配合指導工作；有的看護人以家務活忙沒時間或者孩子太小不會玩等各種理由拒訪。”盡管問題棘手，但張海琛不言放棄，多次動員鼓勵看護人積極參與，宣傳早教對孩子的好處，用熱情與耐心和孩子們玩，用玩具慢慢引入活動主題。

經(jīng)過長時間的努力，怕生的孩子在性格上發(fā)生了明顯的變化，開始主動和張海琛打招呼、一起拉手做游戲等，看護人也慢慢地接受指導，更加信任和認同她的工作。對于嬰幼兒養(yǎng)育指導工作，她盡職盡責。她說：“每次看到孩子們臉上純真的笑容，我感覺自己付出的一切都值得。”

除了養(yǎng)育指導師自身的努力，項目還通過開展常態(tài)化督察指導，保證家訪質量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導每周組織養(yǎng)育指導師進行集體觀摩、備課，及時了解工作進度，并對家訪教學過程進行觀察評估和指導，對受訪家庭定期進行電話追蹤抽查。縣級督導定期組織召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導月例會，解決上個月出現(xiàn)的問題以及安排下一步工作計劃，保證項目任務的有效落實。

開展陣地建設  推進項目可持續(xù)發(fā)展

“慧育中心”是中國發(fā)展研究基金會支持建設的平臺陣地，提供所需的游戲教學設施設備及親子閱讀繪本等。項目充分發(fā)揮中央財政資金杠桿作用，開展陣地建設，在項目實施地打造設施設備齊全的“慧育中心”，為當?shù)貗胗變禾峁┏B(tài)化養(yǎng)育指導服務和照護活動場所。

威寧縣雙龍鎮(zhèn)按照每村建設不低于50平方米的要求，采取調(diào)劑已有公共資產(chǎn)或租賃方式，全面完成了8個村（社區(qū)）的“慧育中心”建設。同時，因地制宜總結出一套“宣傳動員—劃片走訪—培訓指導—資料裝檔”的工作經(jīng)驗。由村兩委配合嬰幼兒養(yǎng)育指導師，通過大喇叭、微信群、入戶走訪等形式，對轄區(qū)內(nèi)育有0—3歲嬰幼兒的家庭開展宣傳，動員積極參與。

談及下一步發(fā)展計劃，基金會項目主管劉蓓表示：“項目將持續(xù)加強隊伍管理建設，進一步提高嬰幼兒養(yǎng)育指導師隊伍的業(yè)務水平；通過抖音、快手等短視頻平臺以及節(jié)假日活動宣傳，加強農(nóng)村家庭嬰幼兒早期發(fā)展科普宣傳；進一步擴大項目實施范圍，探索總結嬰幼兒養(yǎng)育照護服務的模式經(jīng)驗，讓更多嬰幼兒和家庭從中受益。”